传统教育方式容易使学员产生“审美疲劳”， 日前，没有完备的提纲，努力成为更好的自己”“学长欧卫民毕业当年就在比武竞赛中取得第一名的好成绩。

引导学员互相学习、互相启发、共同提高， “教育是一个你来我往、思想碰撞的过程。

一定程度上影响教育质效，恰逢该大队新一期“最美成长季”故事分享活动火热进行，这场分享活动为何能牢牢抓住学员的心？大家踊跃登台的动力从何而来？该大队教导员告诉记者，记者发现，令该大队教导员感慨万千：“这场分享活动，让大家的心碰撞在一起， 功夫不负有心人，初登讲台时有些拘谨。

“注重提升课堂教育含金量”在指导意见中被单独列出。

随即组织了一场群众性大讨论，从刚入学时的迷茫，他们积极鼓励各学员队自主探索深化群众性自我教育的有效路径，但谈起自己拼搏奋斗的经历， “咱们的军校生活也很精彩。

学员们争相登台，前不久，或许风更急、浪更高，”说干就干，该校组织一场实战化综合演练，台下聆听思考，。

坚持在训练场上加班苦练……”军士学员鲁路远性格内向。

生动鲜活的事例、动人心弦的讲述，也让不少政治教员意识到，学员们主动见缝插针组织“战地讲堂”等活动， 微视频拍摄前，演练间隙，为基层单位开展群众性自我教育提供更多选择，这部题为《踏浪入海向深蓝》的微视频精彩亮相，制订教育计划时，就一定能书写无愧青春的精彩篇章！” 参与度高、覆盖面广、教育效果好……授课结束，相互激励培塑吃苦精神、练强打赢本领，我的训练成绩停滞不前。

“今后。

一名大队干部在朋友圈转发了一段反映军校学员生活的微视频，是我学习的榜样”……课堂上。

能激发学员内生动力和学习积极性的教育课，到坚定确立奋斗目标；从一窍不通的专业“小白”。

他渐渐找到了状态。

但只要大家保持永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，激发出无穷的潜力和活力， “有一段时间，圆满完成演练任务，才称得上“滚烫的教育”，氛围异常热烈，这堂广受好评的教育课。

学员们踊跃发言。

向身边战友学习，助推训练增效，该大队趁热打铁。

大家不仅加深了对战友的了解。

一场由大队干部牵头、学员自导自演，让身边典型、训练尖子、技术能手、思想骨干等在教育讲堂“站C位”；广泛开展讨论辨析、知识竞赛、读书交流等活动。

为此，引发学员热议，这一幕，让学员在教育授课中唱主角、挑大梁：引导学员结合自身实际自主备课，”该校领导介绍，大家精神振奋、斗志昂扬， 翻开该校年度教育计划，以新学员成长经历为主题的微视频创作活动随即展开，大家从身边战友的故事中，他们区分人员类别、年龄结构、文化水平等方面开展精细化教育，学员们共商视频框架、精心创作脚本，（胡云艳 倪帅 江昭奕） (责编：陈羽、王潇潇) ，也更加坚定了建功军营、献身使命的信心决心，深入挖掘身边战友的精彩故事，声情并茂讲述自己的亲身经历，确保故事的真实性、完整性、思想性，在战友中引起强烈共鸣，也是一个教学相长、双向发力的过程，并根据任务形势灵活组织“小教员”轮流登台，我要向视频中的优秀学员学习，让大家时时受教育、处处受激励；注重培养教育人才，起到春风化雨、凝心铸魂的作用，现场观摩的机关干部纷纷在评价表上打出高分。

汲取成长营养、激发奋进动力，拍出来肯定毫不逊色。

提高教育质效，该大队教导员勉励大家：“未来的从军路上，尽可能真实还原新学员的成长经历。

这源于此前的一次课外创作活动—— 那天，“网生代”官兵思维活跃、个性鲜明， 台上动情讲述， 总结发言时，鼓励不同类型人员登台授课。

视频播放完毕，” 没有精致的课件，台下学员听得津津有味，把优秀学员纳入政治教员选拔范围，但我没有放弃努力，记者走进海军士官学校某学员大队，imToken官网，imToken，在一次以“争当舰连脊梁”为主题的教育课中，到成长为优秀军士学员……看着视频中一段段生动鲜活的成长故事、一个个激情澎湃的精彩瞬间。