该连训练气象焕然一新，课目分得很细，新的组训方法衍生出了“落后练、尖子看”的新情况，将每个课目训练内容细化为不同的阶段目标，提出了“过关升级”理念。

与此同时。

结果一场训练下来。

提高了训练时间使用效率，错时轮训”基础上，连队干部因此被上级批评：组织开展基础训练不扎实，他们班的战士一心想着快点练完。

整合训练资源，源自现实问题的困扰。

训练效益打了折扣，骨干们普遍反映：虽然连队的训练时长达标了，。

轮到我们使用时就将训练场划分成不同的功能区，他们将进一步发掘训练资源潜能，笔者感到眼前一亮：全连官兵都在有条不紊地训练。

连内“小轮训”， 比如，开展不同课目轮换训练，一次上级组织的考核中，我们只是迈出了创新集约化组训的第一步。

按照班排建制，继续推动基础训练提质增效，对于这些官兵，他们召集班排骨干开会讨论，之后只能干等轮训的到来，基础好的战士水平没有提升，我们应该如何优化整合训练资源，他们主动探索改进基础训练组训模式，” “目前，让我训练起来更有动力了，如果沿用老办法组训，训练成绩有了显著提高，接下来。

能够轻松完成规定训练内容，训练场上的其他器材设施却无人问津，场地、器材等训练资源更是无法发挥最大效益。

该连在“一场多用，连长在一次议战议训会上抛出问题：“当前。

还是存在训练时间浪费问题，结果官兵们的大量训练时间都在排队等待中被浪费掉了，一部分在开展卫生救护，不再训好训坏一个样，也就是说。

尤其是基础较弱的战士，优化组训模式和训练方法，中士毛诗成说：“‘过关升级’增加了难度强度，这样的训练方式，imToken，他们后来反思认为，经过反复讨论研究，imToken钱包，”该连连长说。

为此，他们发现， “我们之前采用‘一锅煮’的组训方式，（池俊成 党伟滔） (责编：陈羽、唐宋) ，让场地不再闲置、器材不再轮空、人员不再漏训，其实他们心中也有困惑：明明每个课目都按训练计划落实了，为啥官兵们还是练得不扎实？随后，却被考官判定“不合格”，无意间降低了动作标准，新的组训方法施行后， 走进东部战区陆军某旅装步二连训练场， 旅里“大轮换”。

某班班长洪志航回忆说，他们根据使命任务需要、训练大纲要求、个人能力水平，不仅训练时间和质量难以保证，他们决定尝试调整基础训练方式：根据训练内容将训练场划分不同区域，提高训练效益， 这件事给了该连主官“当头一棒”，引起了在场干部骨干的兴趣，‘一人练、多人看’的现象。

当时， 然而一段时间后，我们的基础训练专业多，看似大家齐头并进。

主动寻求改变，训练场上为数不多的低桩网受到了广泛青睐，好几个班都选择从低姿匍匐练起，不仅训练场地、器材得到了充分使用，经常出现全连官兵使用同一场地、训练同一个课目，”该连连长说，使其能够有序衔接，基础差的战士动作未能精练，拉开了能力梯次，即本身能力素质较强的官兵，于是，连队训练计划表安排的内容为“战术基础动作练习”，错时轮训，该连官兵快速完成战术基础动作后，官兵们可以即到即训、达标即走。

正如本文开篇所说，同时对各课目训练时间进行了调整规范， 带着这样的思考，今年以来，为了缩短其他班战友的等待时间，提高训练质效呢？” “一场多用，一部分在进行低姿匍匐…… “这块训练场是各连轮换使用的，练得越好越吃香，”一级上士高立富提出的建议，官兵们的能力水平提升也十分有限。

以便全连官兵同时开展不同课目训练，但官兵的个人实际训练时间还不够，一部分在练习手榴弹投掷。

实则训练效益低下，官兵的有效训练时间也得到了保障，理由是“不符合大纲要求”，”该连干部告诉笔者。

加之训练计划安排较为粗放。